Mariano Grassi

Taller de dibujo El taller propone un abordaje tanto perceptual del dibujo, aprendemos a observar y dibujar, como diferentes aproximaciones a la representación desde la experimentación con medios, herramientas y soportes.
“Si un ejercicio se llamase El tigre, todos los estudiantes trataran de dibujar un animal decorado con rayas. Pero si e ejercicio se llama “El tigre rugiendo” , el animal asume una postura atemorizante” Johannes Itten, Diseño y Forma

“Dibujar es un conjunto de habilidades que requiere una serie limitada de componentes básicos. Como otras habilidades integrales u holísticas -por ejemplo, leer, caminar o andar en bicicleta- dibujar se compone de habilidades integradas. Una vez que uno aprende los componentes y los integra, puede dibujar. Dibujar algo que uno ve “ahí afuera” (un objeto percibido, una persona, un paisaje) requiere solamente cinco habilidades componentes básicas:
1.La percepción de los contornos.
2.La percepción del espacio.
3.La percepción de las relaciones.
4.La percepción de luces y sombras.
5.La percepción del todo o gestalt.

Esta habilidad integral, al igual que leer, con el tiempo, se vuelve automática. “
Betty Edwards, Drawing on the Right Side of the Brain.

Los ejercicios del taller son consignas que habilitan el acceso al tipo de información adecuada para dibujar. En cada ejercicio el dibujo funciona como un registro resultante de este acceso.

Así, de la percepción de los contornos de un objeto-una piedra, una planta o una herramienta-surge un registro de la linea que divide un objeto del espacio que lo rodea. De la percepción de los espacios en una imagen, surge el registro de las formas que componen esa imagen. De la percepción de las relaciones de escala entre las formas y los ángulos en un espacio, sumado a lo anterior, surge el registro vívido de la tridimensión en un plano, aplicado a un objeto, un retrato o un paisaje.

Programa
Dibujar un objeto a partir de la observación (una mano, una planta)
Vislumbrar un panorama de los diferentes enfoques y abordajes existentes en el medio.
Apropiarse del dibujo como lenguaje de expresión personal o herramienta de comunicación

Contenidos mínimos
Percepción visual. Dibujo perceptual, definición e identificación práctica.
Problemática de la representación, abordajes históricos.
Percepción del contorno de los objetos. El dibujo como síntesis. El registro de un contorno sin la forma. Del contorno a la forma, diferentes objetos. Dibujar objetos.
Materiales. Herramientas, medios y soportes. Experimentación, improvisación, diferentes aproximaciones a un mismo medio.
Sustantivos y adjetivos del dibujo.
Forma, espacio y formato. Espacio negativo. Formato y composición.
Dibujar un objeto en su entorno. Luces y sombras.

Materiales:
En principio, lápices, 2B, 4B, puede ser también lapiz a mina 0.5 2B, goma blanca, sacapuntas, hojas A4 o similar.
Luego, papeles para collage, pegamento – tijera/trincheta, tintas o témperas, acuarelas, acrílicos, carbonilla, crayones, esponja, pinceles (viejos o nuevos), espátulas, etc.

Información general
Horario: martes de 11 a 13 hs
(duración 12 clases)
Docente: Mariano Grassi
Lugar: Roseti Workshops
Cupos limitados
Informes e inscripción: roseti125@gmail.com
Coordinación, edición y producción: Gabriela Escobar

Mariano Grassi Enseñó español y estudió cine –animación mas que nada– En Occidenal College, Los Angeles. Tomó cursos de ilustración e historia de la ilustración en el Pasadena Artcenter College. Todo esto gracias a una beca del Instituto de Estudios Europeos. A la vuelta, se recibió de diseñador y comenzó a trabajar en diseño editorial y como ilustrador para diferentes editoriales y medios como Clarín, I-Sat y Unicef. Enseñó diseño 1 y 2 en la cátedra Saavedra de la UBA. Trabajó en Neoda, donde diseñó un estampado basado en personajes para mantelería y vajilla. Durante el 2003/2005 participó del Programa para las Artes Visuales CCRR-UBA/ Guillermo Kuitca. Realizó dos muestras de pintura y participó en otras. Continua colaborando con editoriales y medios gráficos como diseñador, ilustrador o generando contenidos. Es profesor adjunto de la cátedra Roldán de ilustración 1, en la FADU-UBA. www.marianograssi.com

Etiquetas:
A %d blogueros les gusta esto: